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Au
sommaire
1-LEurope, comment ça
marche ? - 2-Qui sont nos nouveaux
voisins ?
3-Pourquoi sommes-nous européens ? - 4-Quelle
Europe pour demain ? |
Pourquoi sommes-nous
européens ?
Devinette : quel point commun y a-t-il
entre un Belge, un Suédois, un Portugais, un Français
et un Hongrois ? Réponse : ce sont tous des Européens.
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Pourtant
ils ne parlent pas la même langue, ne mangent pas
les mêmes plats, ils habitent à des milliers
de kilomètres de distance, les uns dans la neige,
les autres sous le soleil...
Mais ils partagent une même histoire et une même
culture, cest-à-dire des connaissances et
une façon de vivre et de penser, différente
des cultures de lAfrique, de lAmérique
ou de lAsie
Au cours de son histoire, lEurope a ainsi vu naître
des écrivains, des peintres et des compositeurs
qui se sont influencés les uns les autres, et qui
sont connus de tous les Européens. La célèbre
Ode à la joie, du compositeur allemand
Ludwig van Beethoven, a dailleurs été
choisie comme hymne de lEurope. |
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Après
les guerres la paix
De même, jusquà la 2 de Guerre mondiale
(1939-45), les peuples européens ont souvent dû
affronter les mêmes conflits.
On considère également que les civilisations
antiques comme les Grecs et les Romains, avec leurs légendes
et leurs penseurs, ont laissé un héritage
commun à toute lEurope.  |
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Des frontières
qui bougent
Tous les pays qui se trouvent sur le continent
européen peuvent espérer appartenir un
jour à lUnion européenne. Ainsi,
au fur et à mesure que lUnion accueille
de nouveaux membres, ses frontières se déplacent
de louest vers lest. Mais quelles sont les
vraies limites du continent européen ?
La question se pose à propos de la Turquie,
qui demande depuis longtemps à entrer dans lUnion.
Une petite partie de ce pays est en effet située
sur le continent européen, tandis que le reste
du territoire appartient à lAsie. De plus,
les Turcs sont liés par leur histoire aux autres
pays européens.
Mais la situation géographique dun
pays ne suffit pas pour dire sil est ou non européen.
LUnion européenne attend de la Turquie
quelle respecte les droits de lhomme autant
que les autres pays européens. Pour certains,
la religion peut aussi être un obstacle, même
si en Europe chacun a le droit de choisir sa religion.
Car la principale religion en Turquie est la religion
musulmane, alors que dans les autres pays dEurope,
cest la religion chrétienne. 
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Le Printemps de lEurope
Le 21 mars, cest le
Printemps de lEurope.
À cette occasion, lagence Socrates-Leonardo
da Vinci organise un concours de Cahiers européens
de lAvenir sur le thème : En
quoi notre école est-elle européenne ?.
Si tu veux y participer, parles-en à ton enseignant
(date limite : 22 mars 2003).
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Infos |
Princesse
grecque
Dans la légende grecque, Europe était le
nom dune belle princesse. Zeus, le roi des dieux,
tomba amoureux delle. Un jour quelle marchait
sur la plage, il surgit de la mer sous la forme dun
taureau blanc et lemporta sur son dos. |
Chiffres |
11
Dans lUnion européenne, il y a 11 langues
officielles pour 15 pays. Certains, comme lAllemagne
et lAutriche, partagent la même langue. Au
Sud, on parle des langues latines (espagnol, français...)
; au Nord, des langues germaniques. Avec larrivée
de pays de lEst de lEurope en 2004, vont sajouter
des langues de la famille slave (tchèque, polonais...).
Le finlandais est une langue à part qui ressemble
au hongrois. |
Infos |
Baguette et fromage
Selon un sondage*, 19 jeunes Français sur 20 estiment
que les relations entre Français et Allemands sont
bonnes. Mais la moitié regrettent leur manque de
connaissances sur le pays voisin. Et quand on parle de
la France aux Allemands, ils pensent dabord à
Paris, à la cuisine française, mais aussi
à la baguette de pain, aux fromages et aux croissants. |
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Une expérience
unique !
Un exemple de partenariat
scolaire mis en place dans le cadre de Comenius, programme
géré en France par lAgence Socrates-Leonardo
da Vinci. |
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Lannée
dernière, les 3e du collège Barbara-Hendricks
dOrange (84) ont partagé une aventure palpitante
avec les élèves dune école
de Pavie, en Italie.
Les classes des 2 pays ont travaillé sur des pièces
de théâtre portant sur la 2de Guerre mondiale,
événement qui, entre 1939 et 1945, a touché
lensemble des pays européens. Les pièces
ont été jouées en public par les
élèves, tantôt en France, tantôt
en Italie. Loccasion pour chacun de visiter un pays
voisin, et de nouer des amitiés au-delà
des frontières.
Laura, 15 ans
:
Jai passé tellement
de temps avec ma correspondante que je me suis rendu
compte quon avait beaucoup de points communs.On
aimait les mêmes choses, sortir, la musique, le
cinéma... Je ne pensais pas quon continuerait
à sappeler et à sécrire.
Cest sûr, on va se revoir.
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Pauline, 9 ans
:
En Italie, chacun logeait chez
un correspondant. On allait en cours ensemble, on organisait
des sorties... Jai trouvé les jeunes Italiens
plus indépendants que les Français. Leur
vie est plus conviviale, notamment au lycée,
où les profs sont très proches des élèves.
Cet échange ma appris à parler beaucoup
mieux litalien. Et puis je garde toujours des
contacts avec ma correspondante. Je suis même
retournée chez elle une 2e fois.
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Repères |
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Comenius permet
aux écoles, de la maternelle au bac, de découvrir
la diversité de lEurope et de communiquer
en langue étrangère, dans le cadre dactivités
de coopération avec des écoles dautres
pays. Les élèves travaillent à
distance, sur un thème commun, en vue éventuellement
dune réalisation commune (une pièce,
une exposition...). Pour participer à Comenius,
les écoles peuvent contacter
le service international de leur rectorat ou
lAgence
Socrates-Leonardo da Vinci qui gère
ce programme européen en France.
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1-LEurope, comment ça marche
? - 2-Qui sont nos nouveaux voisins ?
3-Pourquoi sommes-nous européens ? - 4-Quelle
Europe pour demain ? |
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Cette
page a été réalisée en partenariat
avec lAgence Socrates-Leonardo da Vinci et le soutien
de la Commission européenne (Direction générale
de léducation et de la culture). La Commission
ne peut être tenue pour responsable des informations contenues
dans cette publication ni de lusage qui pourrait en être
fait. |
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| Photo
: European Commission audiovisual library |
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