Avec l’allégement du confinement, vous êtes nombreux à craindre la reprise d’une vie sociale en dehors du cadre familial. Comment faire pour s’adapter à cette nouvelle vie extérieure avec le virus ? Nous avons interrogé Brune de Bérail, psychologue, pour qu’elle nous donne des pistes et des conseils.
La crise que nous traversons a profondément modifié le cours de la vie normale des enfants, des parents et des enseignants. Quel regard portent-ils sur cette expérience ? A-t-elle transformé les enjeux éducatifs ?
Au printemps, la nature s’épanouit partout. S’y promener, c’est éveiller intensément tous ses sens. Chez l’enfant, la nature stimule les apprentissages et son imaginaire. Voici comment en faire une alliée de son développement.
Pour la reprise, nous vous proposons d'imprimer gratuitement ces 2 posters sur les gestes barrières adaptés aux petits et aux grands.
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Nous avons reçu un message de Géraldine, qui s’inquiète parce que ses enfants refusent de sortir pendant le confinement. Brune de Bérail, psychologue, répond à ses interrogations.
Comment aider les plus petits à trouver le sommeil le soir alors qu’ils se dépensent beaucoup moins que d’habitude ? Et pour les ados qui se couchent et se lèvent tard ?
L'hebdo 1jour1actu lance un podcast hebdomadaire qui répond aux questions des enfants sur le coronavirus et le confinement.
![[Enquête] Enfants, parents, enseignants : qu’est-ce qui a changé ?](https://www.milanpresse.com/wp-content/uploads/2020/05/enquete_enfant-94x57.jpg)
