« La cour de récréation est-elle un espace d’échanges et de détente ou bien un endroit dangereux ? Ce défi invite les enfants à travailler deux angles d’écriture qu’ils doivent respecter pour écrire leurs articles. Pour les guider, découvrez des pistes possibles dans la fiche ci-dessous !
« Quelle opinion se font les enfants sur la vie quotidienne dans une cour de récréation française ? » À vous de mener l’enquête en classe ou par petits groupes, en consultant des sources et en menant des interviews. Vous trouverez des pistes de questions à poser dans la fiche ci-dessous ! Défi n° 3 en janvier...
« Quelle idée se font les adultes de la vie quotidienne dans une cour de récréation française ? » À vous de mener l’enquête en classe ou par petits groupes, en consultant des sources et en menant des interviews. Vous trouverez des idées de sources et de questions à poser dans la fiche ci-dessous ! Défi n°...
Toute personne vivant en France a le droit de s’exprimer librement. Nous avons tous le droit de penser, de dire, d’écrire et d’échanger toutes les idées que nous voulons. Mais nous devons le faire dans le respect des autres et de la loi. Petit rappel dans la vidéo 1jour1question et dans le poster 1jour1actu « Être...
Un journaliste peut travailler pour un journal, une chaîne de radio ou de télé, un site Internet… Découvrez ce métier aux multiples facettes et le circuit d’une information au sein d’une rédaction, dans la vidéo1jour1question et les deux posters d’1jour1actu : « Les coulisses d’1jour1actu » et « Le circuit d ‘une information».
Agences de presse, reportage, enquête, contacts, sources officielles, réseaux sociaux… D’où viennent les informations des journalistes ? Réponses avec la vidéo 1jour1question et les deux posters d’1jour1actu : « Comment reconnaître de fausses informations sur Internet ? » et « D’où vient l’information ? ».
